http://faber5.wordpress.com/2008/07/24/cette-musique/ Thu, 13 Aug 2009 12:19:19 +0000 http://wordpress.com/ hourly 1 http://faber5.wordpress.com/2008/07/24/cette-musique/#comment-38 Clelia Tue, 12 Aug 2008 09:57:24 +0000 http://faber5.wordpress.com/?p=84#comment-38 Le letture che periodicamente vengono proposte sul sito - tutte interessanti, affiancate sempre da indovinate immegini fotografiche - inducono a delle riflessioni che talvolta ci portano indietro nel tempo facendoci rivivere episodi legati, in qualche modo, all'arte. E' il caso della citazione "cette musique", introdotta dalla vista di una strada paesana, larga e soleggiata (Volano ?), che mi ha riportata al 2005. Seduta, assieme a tanti amici, nella bella sala del Liceo musicale, seguivo attentissima le lezioni del corso Uel "Proust la musica" condotto dal professor Nicolini. Musica e letteratura si intrecciavano, dialogavano, aprivano nuovi spazi d'interpretazione e di conoscenza. "...Dapprima il pianoforte si lamentava solitario come un uccello abbandonato dalla compagna; il violino lo udì, e gli rispose quasi da un albero vicino. Accadeva come al principio del mondo, come se ancora non vi fossero che loro due sulla terra, o piuttosto in quel mondo chiuso a tutto il resto, costruito dalla logica di un creatore e dove sarebbero stati soli entrambi...". Non so se si può chiamare riscoperta, ma da allora, per me, Proust è stato diverso. Ho apprezzato maggiormente la sua capacità di analizzare pensieri, sensazioni, odori, sofferenze. Nel suo pensiero ho sentito qualche cosa di diverso e di nuovo, ho riconosciuto, con Giovanni Macchia ("Tutto su Proust" colui che ha "...esplorato con estremo coraggio il Continente Uomo nei suoi vizi e nei suoi ideali". Clelia Le letture che periodicamente vengono proposte sul sito – tutte interessanti, affiancate sempre da indovinate immegini fotografiche – inducono a delle riflessioni che talvolta ci portano indietro nel tempo facendoci rivivere episodi legati, in qualche modo, all’arte. E’ il caso della citazione “cette musique”, introdotta dalla vista di una strada paesana, larga e soleggiata (Volano ?), che mi ha riportata al 2005.
Seduta, assieme a tanti amici, nella bella sala del Liceo musicale, seguivo attentissima le lezioni del corso Uel “Proust la musica” condotto dal professor Nicolini. Musica e letteratura si intrecciavano, dialogavano, aprivano nuovi spazi d’interpretazione e di conoscenza.
“…Dapprima il pianoforte si lamentava solitario come un uccello abbandonato dalla compagna; il violino lo udì, e gli rispose quasi da un albero vicino. Accadeva come al principio del mondo, come se ancora non vi fossero che loro due sulla terra, o piuttosto in quel mondo chiuso a tutto il resto, costruito dalla logica di un creatore e dove sarebbero stati soli entrambi…”.
Non so se si può chiamare riscoperta, ma da allora, per me, Proust è stato diverso. Ho apprezzato maggiormente la sua capacità di analizzare pensieri, sensazioni, odori, sofferenze. Nel suo pensiero ho sentito qualche cosa di diverso e di nuovo, ho riconosciuto, con Giovanni Macchia (“Tutto su Proust”
colui che ha “…esplorato con estremo coraggio il Continente Uomo nei suoi vizi e nei suoi ideali”.
Clelia

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Forse con la descrizione del libro:
Sentire e pensare: Emozioni e apprendimento fra mente e cervello , Carlo Cristini (Editor), Alberto Ghilardi (Editor) Springer Editore
”Pensieri e sentimenti sono spesso stati considerati, studiati separatamente. Ricerche recenti, in ambito psicologico, neuroscientifico sottolineano l’unitarietà, la reciproca influenza dei processi cognitivi ed emotivi, lo stretto rapporto fra natura e cultura. La vita psichica, sin dalle sue origini, dalle sue prime esperienze relazionali si sviluppa in tutte le sue funzioni. Nel corso degli anni si continua ad apprendere, a memorizzare, a crescere sul piano del pensare e del sentire.
… Mente e cervello nascono insieme e non si separano mai, sono entrambi testimoni della biografia di un individuo; il loro destino è connesso alle esperienze, alla qualità e caratteristiche dei pensieri e dei sentimenti, al loro grado di consapevolezza, al desiderio di saperne sempre di più, di noi stessi e di quanto ci accade. La dimensione relazionale, l’intersoggettività, il significato degli affetti, la cultura, la libertà dello spirito creativo caratterizzano il pensare ed il sentire, l’apprendere e il ricordare, la verità narrativa di una persona.”

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